換気（二酸化炭素）

基準

望ましい

換気の基準として、二酸化炭素は、1500ppm以下であることが望ましい。

学校環境衛生基準（令和8年文部科学省告示第35号による改正後）

検査回数

毎学年2回

方法

• 二酸化炭素は、検知管法により測定する。

使用する機器

• 二酸化炭素検知管＋気体採取器（1,500ppmを含む測定範囲のもの）
• 同等以上の方法：NDIR（非分散型赤外線）式CO₂計

実施のポイント

• 授業中等に、各階1以上の教室等を選び、適当な場所1か所以上の机上の高さで行う（幼稚園等で床上活動が中心なら床上で）。
• 授業開始前から終了時まで経時的に測るのが望ましい。1回だけ測る場合は、濃度が最も高くなる授業終了直前に測る。
• NDIR式の測定器を使う場合は、較正ガスによる定期的な精度管理とメーカー点検を行う。
• 必要換気量の目安：Q（m³/時）＝在室者数×CO₂呼出量×1,000,000÷(1,500−400)。呼出量は幼児・小学校低学年0.011、高学年・中学生0.016、高校生・大人0.022 m³/時。

事後措置

• 1,500ppmを超えた場合は換気を行う。
• 機械換気がない教室は窓・欄間・入口の戸の開け方を工夫し、自然換気が適切に行われるようにする。
• 機械換気のある教室は運転時間を見直し、換気能力の確認・点検整備を行う。

計算・判定ツールを使う →

関連用語

二酸化炭素（CO₂）