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Q&A
検査・実務の質問
「この値はどう判定する？」「機器のおすすめは？」など。解決済みマークで知見が残ります。
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薬物乱用防止教室や医薬品教育のスライド・指導案・実験のアイデア。
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事後措置がうまくいった例、困った例。学校名・個人が特定されない形で。
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研究テーマの相談、共同研究者の募集、学会発表の情報。
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委嘱されたばかりの方、目指している方、薬学生の質問はこちら。
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サイトの更新情報、基準改正の速報。
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- 投稿・コメントには無料の GitHub アカウントが必要です（メールアドレスで登録、ハンドルネーム可）。
- 各ページ下部のコメント欄からも、そのページについて質問できます。
ガイドライン
- 個人情報・学校名を書かない：児童生徒・教職員・学校が特定される情報、検査結果の生データの無断公開は禁止です。
- 根拠を添える：基準や法令に触れるときは出典（告示・マニュアルのページ等）を。
- 地域差を尊重する：運用は自治体・薬剤師会ごとに異なります。「うちではこうしている」で共有を。
- 医療相談はしない：個別の児童生徒の診断・治療に関する相談は、学校医・医療機関へ。
- 営業・宣伝目的の投稿、誹謗中傷は削除します。
事例を投稿する
「CO₂が高かった教室で、こう改善した」「受水槽の残留塩素が出なかったときの対応」など、事後措置の事例はほかの学校薬剤師にとって最も役立つ情報です。専用フォームで、項目に沿って書けます。
投稿された事例は編集部が確認のうえ、個人・学校が特定されない形でサイトに掲載します。現在、掲載中の事例はまだありません。最初の1件をお待ちしています。